郭宗秀

【摘要】随着语文课程改革的不断深入和发展，教师要积极改变传统的教学方式，利用新的教学方法来适应时代的发展。在初中语文教学中，教师既要加强学生基础知识教学，又要提高学生核心素养。本文主要研究在新教学形势下，如何进行语文课堂教学改革的创新实践，帮助学生重建新型自己的学习方式，不断提高语文教学质量。

【关键词】初中;语文;教学方式

“提高学生的学科核心素养”是新一轮课改的核心理念，既要加强初中生基础知识教学，又要提高学生核心素养，让学生有终生学习的能力、创新能力。这提出了新要求：一线语文教师要顺从这一教育发展趋势，根据实际，采取有效方法改革语文课堂，提升语文教学质量。下面笔者结合教学实践和平时外出学习的深刻体会，浅谈在新教学形势下如何进行语文课堂教学改革的创新实践，帮助学生重建新型自己的学习方式。

一、构建学生自主学习教学策略

初中生的学习方式和学习习惯深受老师教学方式的影响。因此，学生学习方式要发生质的转变，就要以语文老师教学方式的改变为前提。所以，教师要努力提高自身素质，更新教学理念。在现代化的教育要求下，教师有义务构建一种让初中生自主学习，能由“篇”到“本”，再到“闲书”的自主学习型。这种自主学习型策略主要包括支架式教学策略与任务驱动型教学策略。

1.支架式教学策略

支架式教学紧紧围绕统编教材原设定的学习任务，帮助学生建立某种清晰框架概念。……