高碧华

【摘要】提高初中阶段学生化学阅读能力，其基本方法是在解答问题的过程中将化学知识点与解题方法有机结合，使学生在学习化学的同时，将化学实例与解答化学题相结合。笔者针对提高初中学生化学阅读能力进行探讨，希望能够对同行教育工作者有所帮助。

【关键词】初中化学;阅读能力;策略

化学在初中学习中是非常重要的一个科目，它有很多相对较难的知识点，需要结合阅读才能很好地理解。“得阅读者得天下”，这不仅仅是语文、英语的学科特点，目前看来，也是化学中考的提分关键点。提高学生的化学阅读能力，变得是中考前迫切需要解决的难题。由于学生还在化学知识的初步学习过程中，对于化学实验题和应用题的解答方法还没有一套适合自己的解答方法。为了提高学生的解题能力，教师应该有针对性地培养学生化学阅读能力，这样才能够更好地让理论与实际相结合，解题能力得到提高。

一、化学阅读的分类

1.预习阅读

课前预习是提高化学阅读能力的重要环节。通过预习阶段对学习内容提前进行了解和把握，学生才能对知识点和难点做到心中有数。在课堂预习阶段，学生接触新知识后，有的浅显的知识容易理解和学习，有些需要思考和铺垫的难点通过阅读可以提前扫清知识障碍。

2.课堂阅读

在课程导入阶段，教师应用各种教学措施，将学生带入课堂中，调动学生的学习积极性。在课堂环节中，教师应陪同学生精读课本，找出关键词，深挖内涵，培养学生精准阅读能力。……