陈彭凤

【摘要】在小学语文阅读教学中，如何有效提高学生阅读能力是教师需要探讨的问题。统编一年级教材增加了“和大人一起读”栏目，其核心目标是培养孩子的阅读兴趣。教师可以通过搭建平台，营造共读的氛围;然后借助平台，教会学生阅读;再通过展示平台分享阅读快乐;最后拓展平台，实现阅读提升。

【关键词】统编教材;语文;阅读平台

阅读教学是小学语文教学中的重要一环，教师要积极创新教学方式，提高学生阅读兴趣，让学生爱上阅读。统编一年级教材增加了“和大人一起读”的栏目，内容有儿歌、童谣、故事、绕口令等，其核心目标是培养孩子的阅读兴趣，无功利性、无压力是它的一个重要特点，也是衔接幼小、引导学生口语向书面语过渡的重要桥梁。它既合理有序地安排教学内容，同时又注意吸收课程改革的经验，重视学生整体素质发展，注重语文积累和语感培养，构建由教读、自读到课外阅读三位一体的阅读教学体系。那么，如何给孩子一个平台，让孩子爱上阅读呢？下面我来谈谈自己的看法。

一、搭建平台，营造共读氛围

我校积极推进书香校园建设，启动了“深度阅读”的教改实验，教师们达成了“推进课外阅读，提升儿童语文素养”的共识。为此，每班都行动起来，设置了图书角，积极营造阅读的氛围。有了阅读的环境，接下来就是推进课外阅读活动的开展。以统编教材一年级“和大人一起读”栏目为例，我们积极搭建平台，营造共读的氛围。……