倪旭前?魏殿林

摘 要：近年来，线上书法教学逐渐兴起，高等学校书法教育也出现了一种从“线下”走向“线上+线下”的混合式教学模式。2020年，因新冠疫情，各级学校全面实施“互联网+”新课堂教学模式，为传统的书法艺术开辟这一教学新形态革新，提供了更加坚实的基础。虽然线上书法教学面临一些技术等方法上的挑战，但就信息化时代而言，“互联网+”的书法教学模式是传统艺术教育必然要尽快适应的一种新业态。课程组基于今年“中国大学MOOC+直播”书法教学的探索与实践，试图探寻一种中国传统艺术教育的新形态教学模式。

关键词：中国大学MOOC;书法教学;书法直播;探索;实践

一、引题

2020年2月6日，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，要求高校在疫情期间在线教学实现“停课不停教、停课不停学”[1]。为响应上级文件精神和单位工作安排，课程组在“中国大学MOOC”平台开设了第二期“书法艺术”课程，旨在扩大艺术素养教育覆盖面，促进新时代大学生“德、智、体、美、劳”全面发展。本文结合在线教学实践，对线上书法教学作一些探索。

二、关于“中国大学MOOC+直播”书法教学的思考

“中国大学MOOC+直播”的书法教学作为一种现代化教学手段运用了多媒体终端、信息网络、动画视频等多种先进的技术设备的“一种综合性的教学方法”，“可以突破传统教学在时间、空间和地域上的限制，能大大节省教学时间”[2]。课程组结合“中国大学MOOC平台+直播”教学实践，对线上书法教学理念与方法作几点思考。……