王航

摘 要：信息技术是新时期高中教学的重要科目之一，其实际教学内容与现代信息技术应用有关，是通过提高学生的信息技术知识学习水平来增强其综合发展实力。而信息技术学科中的核心素养，是指导系列教学活动有序开展进行的关键，也是切实影响学生后续的社会适应能力发展的重要因素。本文旨在浅谈高中信息技术学科核心素养的培养。

关键词：高中 信息技术学科 核心素养 培养办法

随着经济社会的不断发展进步，社会各界对人才的要求逐渐增加，不仅需要其具有扎实的科学知识学习基础，还需要其具备一定的现代技术应用能力。社会经济水平提高在一定程度上带动了科学技术的创新发展，让信息技术成为推动社会进步的核心战斗力。电子信息技术在高速发展的同时，也在不同方面对现代生活方式产生影响。所以适时将其引进教学活动中，一方面能帮助拓展学生的知识涉猎范围，另一方面也能帮助增强学生的知识应用能力和社会适应能力，实现教育人才高效服务于社会发展这一根本教学目标。[1]

一、高中信息技术学科的重要性

高中阶段是学生全面系统的接受科学知识教学的最后阶段，处于该阶段的学生大多面临着高考压力和对未来发展的担忧。而信息技术学科相对于语文、数学、英语等主要学习科目而言，其专业针对性较强，教学内容更具指向性和实用性。所以高中学生在实际对其具体知识内容进行学习时，目标更为明确。……