李忠平

【内容摘要】高中是学生学习的重要阶段，高中生的学习压力也比较大，这就需要教师通过改变教学方式减轻学生的学习负担，并且使学生更加高效的吸收知识。在高中化学教学中，大多数课堂教学仍然保留着传统的教学模式，学生被动的接受知识，缺乏主体地位，最终的学习效果也比较差。为了提高学生的学习效率和教师的教学质量，在高中的化学教学中开始应用五环模式。本文首先介绍了五环模式的基本内容，以此为基础，讨论了高中化学后教实践的弊端以及改进策略，为现代教师的教学提供了更多的参考方向，有助于高中化学教学水平的全面提高。

【关键词】高中 化学 后教 五环 模式

引言

随着现代社会的发展，教育问题日益受到重视，这不仅仅是学校开始主攻的研究方向，同时现代学术界也开始纷纷发表各自的理论与观点，为现代教育提供了更多的理论支持。从现代高中化学教学中，逐渐开始应用五环模式，该方式能够加强学生思维的拓展，按照具体的流程进行针对性的实施，能够提升学生的自主性与独立学习的能力。这种方式在实际的教学中开始应用，但是也存在一定的问题。教学的改进需要从教学理念和内容全方面的优化与革新，使化学教学能够更加适合学生的发展，并且提升教学的质量水平。

一、五环模式介绍

五环模式主要指的是训练拓展教学，重点传播的是以学定教和以教导学的教学理念。……