张霞

摘要：學具是辅助教学的工具，在小学数学教学中应用学具能够显著提高教学质量和教学效率。小学数学教师如果可以认识到学具具有的重要教学作用，在教学中能够合理运用学具，不仅可以进一步提高数学课堂学习效率，还可以为学生完成学习任务提供保障。本文对学具在小学数据教学中的重要意义进行了简单分析，并提出了运用学具提高小学数学课堂学习效率的相关策略，希望可以为小学数学教师提供帮助。

关键词：小学数学;学具;教学效率

引言

小学生正处于活动好动的年纪，很难长时间将注意力集中到课堂学习中，为了提高学生的学习兴趣和学习效果，小学数学教师应对传统的教学模式进行创新，通过合理运用学具来激发学生的学习兴趣，为学生更深入的理解数学知识提供帮助，同时还能起到活跃课堂氛围的作用，让学生在愉快的课外氛围中进行数学学习，让学生的学习效率有所提升，并增强学生的发散思维能力和创新能力，让学生能够实现全面发展。[1]

一、在小学数学教学中运用学具的重要意义

在教学中应用学具能够对教学效果进行提升，因此，很多教师在教学中都喜欢运用学具，特别是数学这种需要抽象思维能力的学科，合理应用学具不仅可以提高教学趣味性，还能帮助学生更好的理解数学知识。小学数学对很多小学生而言都是比较枯燥的，因此，很多小学生都不喜欢学习数学，对数学学习没有兴趣，通过合理运用学具可以让枯燥的课堂教学具有趣味性，将学生的注意力吸引到课堂学习中，长此以往，就会让学生对数学学习感兴趣，并促使学生的学习效率得到提升。……