苏贵华

摘 要：小学体育教师对学生进行知识的教学，不仅仅要对学生进行知识的传授，还对学生的身体素质发展有着一定的促进作用。因此，小学体育教师在教学中要设身处地地为学生着想，采取恰当的教学方法，对学生进行体育知识的教学，让学生能够在课堂上遵守课堂纪律，认真进行体育知识技能的学习，让自己的身体素质得到好的发展。

关键词：小学体育 纪律管理 课堂教学

引言

随着素质教育制度的不断改革，体育教师在课堂上对学生进行体育知识的教学，要真正地实现加强课堂教学管理，把自己真正的当作学生的朋友，当作学生的引导者，让学生作为学习体育知识的主体，全面的促进学生的身体健康发展。教师在教学中还需要了解班级中的每一位学生，尊重学生发展的多样性，尽量地让班级中的每一位学生在参加体育课程练习的过程中让自己的身体素质得到一定的发展，真正地做到不偏差，定期的检查自己的教学方法是否有利于学生在课堂上形成良好的纪律，并且做到对学生进行客观公正的评价[1]。

一、创新体育课堂教学情境，促进体育纪律管理

现阶段很多小学体育教师在课堂上对学生进行教学的时候，注重对学生设置学习的思考问题，或者是为学生设置一定的学习情境来调动学生学习的积极性，这样的教学方法确实能够调动学生积极主动的学习体育知识，培养学生的课堂纪律能力。……