邵永章

【摘 要】初中阶段的学生身心发育逐渐成熟，但思维还比较单纯，即将成人的他们处于人生中重要的转折阶段，需要教师正确的引导，使其形成良好的价值观、时间观、人生观，成为爱国守法、善良正直、对社会有用的接班人。本文针对初中德育教育的创新教学方法提出了几条策略，希望能够使教师在初中生德育教育方面取得突破。

【关键词】初中;德育教育;创新;教学方法

教师的责任是教书育人，而很多学校过于重视学生的成绩，忽略了德育教育对于初中生的重要意义，导致各大高校学生犯罪新闻层出不穷，很多优秀的学生品德素质不过关，甚至在毕业后危害社会。初中生即将成年，成年后的他们要开始学会对自己的所作所为负责，学校应提前做好德育教育工作，为他们树立正确的三观，使他们成为德智体美劳全面发展、品行端正的高素质人才。随着新课改的提出，传统的德育教学方法已不适用于当今社会，教师要根据学生思想和教育任务要求作出创新，突破传统模式的桎梏。

一、转变教师思想

很多教师思想比较僵化，喜欢遵循着固有的教育模式进行授课，但随着社会的发展，这些老旧思想已经跟不上时代的步伐，需要改革创新，教师应转变固有思想，不断推陈出新，积极思考，寻找新的教学方法，对于传统的教学理念，教师应取其精华，去其糟粕，以达到取长补短的目的。在课堂上，教师应该以学生为主体，让学生拥有轻松、和谐的学习氛围，与学生构建和谐平等的师生关系，从而使德育教育的影响范围不断扩大。……