任远雪

如果成绩优异的孩子是一朵朵争奇斗艳、芳香馥郁的花朵，那么学困生就像那含苞待放的花朵。如何让这些“迟开的花朵”早日绽放迷人的芬芳呢？我想这一定是千千万万和的一线老师最头疼也最亟需解决的问题。作为一名教师，我们有职责也有义务教育好这些“迟开的花朵”，只要我们愿意耐心地用爱心和智慧去浇灌他们，他们一定会绽放在美丽的春天，尽管可能会开的晚一些。

1.用爱心去融化孩子心灵的坚冰

很多学困生由于缺乏家庭的关爱，教育，容易形成孤独，悲哀，甚至逆反心理。这些学生普遍性格内向敏感、不愿与人交流，内心俨然形成了一层厚厚的坚冰。古人云：“人之相交，贵在交心。”作为老师的我们，应给予他们更多学习、生活上的关爱，经常与他们谈心、交流。有时我们的一个微笑、一个动作，都可以清除学生对老师的偏见，消除他们心里认定自己是“差生”的想法。让他们真切感受到教师是关心爱护自己的，弄清老师是完全出于善意为自己好，而对自己无微不至的关心和谆谆教导，他们就会乐意听从和接受教师的教育，并努力把教师的要求转化为自己的行为。我班有个耿同学，本来成绩处于班级中游水平，但这学期成绩却一落千丈，本来就略显沉默的孩子变得更加寡言少语，后来经多方了解，耿同学的父母几个月前离婚了。以前孩子的教育问题基本上都是靠他母亲，现在孩子跟父亲在一起生活，父亲对他的学习也不怎么上心，耿同学对待学习就有了得过且过的心理，成绩下降也是情理之中的事情。……