王勤英

【摘 要】随着教育体系的不断创新和发展，学校开始逐步认识到学生全面发展的重要性，初中音乐教学也改变了过去的教学方式，从单一的给学生讲解乐理的相关知识转变为注重培养学生的鉴赏能力。初中音乐教学也不仅是一门规定的学科，对于培养学生的乐感和音乐素养都有着非常重要的作用。在音乐教学过程中，教师应对旋律、节奏感等音乐的重要组成部分进行讲解，培养学生的艺术鉴赏能力和乐感。初中音乐作为一门艺术类课程，对基础的乐理知识教学和以后的音乐发展起着启蒙的作用，对于促进学生创造力和想象力的发展，提高学生整体的艺术修养也起着重要作用。

【关键词】初中音乐;乐感培养;教学

初中音乐不仅是一门单一的课程，有利于学生艺术鉴赏能力的培养，在传统教育模式中，教师更偏向于向学生讲解音乐的主要构成部分，音乐的大致类型和相关的乐器等方面的理论知识。在这样的教学模式下学生乐感和鉴赏能力并不能得到很好的培养，机械的对知识进行记忆并不利于初中音乐教学教育目标的实现。改变固有的教学方式和教学理念，在日常音乐教学中对教学方式进行创新，加入多元化的教学形式，对于培养学生的乐感和鉴赏能力至关重要。

一、初中音乐教学中学生乐感的培养意义

初中音乐教学的期望目标是实现对学生乐感的培养，如何培养学生的乐感和艺术鉴赏能力是教师在教学过程中需要注意的重要问题。……