倪春秋

【摘 要】随着新课程改革的推行，教育部门越来越重视培养学生综合素质，教师的教学理念和教学方法也在不断发生改变，在这种情况下，在小学语文阅读教学中开展学法指导能够帮助小学生更好的锻炼和提升语言感知能力，提高小学生阅读水平。因此，本文首先分析了小学语文阅读教学的重要意义，然后探究了小学语文阅读教学中学法指导的策略，以供参考。

【关键词】小学语文;阅读教学;学法指导

阅读教学是语文教学的重要组成部分，阅读教学质量直接影响了教学质量，因此，保证阅读教学质量十分关键。在传统教学模式中，很多教师对学生思维能力和语文素养的培养重视程度不高，导致学生语文阅读能力得不到提升。针对这种情况，教师应在开展小学语文阅读教学时，更重视学法指导，让学生掌握阅读方法，注重课内外衔接，从而保证阅读教学质量。

1.小学语文阅读教学的重要意义

语文是小学一门重要的学科，阅读教学在语文教学中必不可少，做好小学语文阅读教学对学生的成长和发育意义重大。首先，小学阶段的学生年龄较小，世界观尚未完善，各项思维能力也处于比较初级的阶段，在这个阶段，很多小学生看待事物时，往往会出现片面化的情况，观点准确性不高，加上大多数小学生阅历比较浅，在这种情况下，可以通过阅读的形式，帮助学生提升阅历，学生综合素质和阅读能力也会得到有效的锻炼和提升，更有利于学生未来的学习和发展。……