杨鹃

摘  要：在国内教育体制不断发展、不断创新的今天，出现了很多种新颖的教学形式。其中翻转课堂最具有代表性，在实践中取得了非常好的教学效果。因为优势突出，故得到了广泛的应用。翻转课堂能够打破师生隔膜与传统教学模式限制。靠着创新教学模式，营造活跃的课堂气氛，保障了学生学习效果、学习质量，助力了学生全面发展。本文将深入分析小学英语的翻转课堂教学形式、教学问题，思考小学英语在翻转课堂中的教学策略、教学方法。

关键词：小学英语;翻转课堂;教学模式

引言：

英语是我国教育体系中最重要的内容之一，小学阶段打好英语素质基础对于学生今后的发展来说具有重要的现实意义。教师一定要重视教学方法创新，采取行之有效的策略和思路助力学生学习与成长。翻转课堂能够真正意义上体现出学生的课堂主人翁角色、地位、作用。学生在这样的视角下学习，自然能够顺利理解知识，提高知识见解与理解水平。

一、翻转课堂优势

英语教学的主阵地就是课堂，教师在课堂上讲解知识，并在后续布置一定量的任务与作业。学生自主学习、自主练习。相较于传统教学形式，翻转课堂模式中，学生主要是靠着在家学习的过程理解大部分知识。课堂则是扮演师生互动、生生交流的场所[1]。比如，知识使用、答疑解惑过程均发生在课堂，能够获得非常好的教学效果。面对互联网技术的快速发展，如今学生已经能够充分利用互联网体验知识，学习知识。……