哈丽亚·木尔汗

【摘  要】随着素质教育的不断深入，小学音乐课程逐步受到学校以及教师的重视。音乐课程作为小学的基础课程之一，深受学生的欢迎。并且小学阶段正是学生智力开发的关键时期，應注重对于学生全方位的培养。在开展小学音乐课程的过程中，教师需要适当根据学生的喜好对课堂进行创新，丰富学生的学习内容，推动学生的全面发展。

【关键词】小学音乐;打击乐器;应用策略

打击乐器是音乐课程中最主要的应用乐器，学习相对简单。并且作为小学音乐课程的重要组成部分，也需要学生在日常学习的过程中加以重视。在小学音乐课程中关于学习打击乐器对于学生提出的标准是能简单分辨打击乐器的种类、音色，能进行简单的应用。并且小学音乐教材中也多次设计打击乐器，需要教师在日常教学的过程中加以重视。

一、进行游戏活动，活跃课堂氛围

小学生都有爱玩、好动的天性，教师可以根据学生的这一特点，迎合学生的喜好，在进行音乐教学的过程中为学生设计相关的游戏活动，利用游戏的方式活跃课堂氛围，吸引学生的注意力，提高学生对于音乐学习的积极性。在开展游戏活动的过程中，可以适当引导学生进行打击乐器的猜测，以及对于打击乐器特征的简单了解，辨别打击乐器的声音，在较为宽松的氛围中，加深学生对所学知识的印象，提高学生的学习效果。同时让学生在游戏中增进交流，拉近学生之间的距离，增进情感。……