付丽坤

【摘  要】在素质教育的背景下，德育占据了基础教育体系的首要位置。相比于课程知识的教学，思想道德素养的发展对于学生的成长来说更加重要，是现代教育中不可忽视的关键性内容。因此，在日常教学和班级管理的同时，班主任要做好德育工作，关注学生思想观念的成长变化，并及时帮助他们解决思想上、心理上出现的问题，引导学生树立积极向上的人生观念，不断提高学生的思想道德素养，增强德育工作的有效性。本文立足于初中生的身心发展水平，从班主任的角度出发，提出几点开展德育工作的建议。

【关键词】初中;德育;班主任

近年来，我国的教育事业快速发展，初中教育的理念发生了较大的转变，德育成为初中班主任工作中的一个重点。初中生正处于青春时期，心理上较为敏感，思想观念尚未成熟，容易受到不良风气的影响，形成错误的思想和行为习惯。初中阶段的德育工作至关重要，不仅关系着学生的学习，更影响着他们的一生。因此，班主任要加强对德育的重视程度，将其渗透到日常教学管理中去，培养学生良好的思想道德品质，促进他们的身心健康成长。

一、言传身教，发挥表率作用

德育工作是由学校统筹安排的，班主任是德育活动的组织者和执行者，其专业素养和个人品行会对德育工作的效果产生较大的影响。因此，初中班主任在德育工作中，首先要保持自身的良好形象，注意自己的一言一行，为学生做好表率。……