丁点点 孙林华 陈松

【摘要】传统的土木工程施工教学面临理论与实践脱节、滞后于时代发展等问题。为进一步贯彻“互联网+教育”模式，培养信息化时代背景下BIM人才，以土木工程施工课程为案例，探索将BIM与VR技术融入土木工程施工课程教学，不仅提升了土木工程施工课程教学效果，也促进了学生创新意识的培养。

【关键词】VR  BIM  土木工程施工  教学改革

【基金项目】安徽省质量工程项目（2019jyxm0464）;宿州学院校级重点教学研究项目（szxy2018jyxm15）;宿州学院教学质量保障体系项目（szxy2017zlbz07）。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）33-0022-02

1.引言

土木工程施工是土木工程专业的一门专业核心课程，主要介绍土建施工中的各分项工程，包含土方工程、钢筋混凝土工程、脚手架工程等，是土木工程专业本科阶段重要的专业课之一。传统的土木工程施工课程授课方式以理论讲授为主，随着多媒体信息技术的发展，PPT的使用丰富了课题教学，也使得一些施工过程和环节变得生动。但不少学生反映工作后发现施工现场各环节与施工课本理论知识脱节现象严重，并未达到课程教学目标，当前土木工程施工课程教学主要存在以下几个问题。

（1）学生对于施工规范理解不透彻、不直观，对待土木工程施工课程重视程度和学习积极性不够，导致学生专业规范掌握不扎实。

（2）缺乏课程实习场所。土木工程施工是一门实践性较强的课程，一方面考虑到学生安全问题，另一方面学生实习并不能给施工企业带来经济效益，因而课程实习环节往往流于形式，多以走马观花式的参观为主，并没有真正将理论知识与实践有效结合。……