APP下载

外刊阅读在大学英语词汇教学中的应用

2020-09-26唐冬宁

教书育人·高教论坛 2020年9期
关键词:词汇教学

唐冬宁

[摘 要] 英语新闻因其自身的特点,其内容正是当代大学生关注的事情,在与自己所生活的世界沟通時,学生对新词汇的记忆效果会更好。以英语新闻作为课堂词汇教学的补充,可以拓展学生的视野,培养学生的文化素养和思辨能力,掌握语言学习策略,提高语言产出能力。

[关键词] 英语新闻;词汇教学;语义场

[中图分类号]G642   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2020) 09-0101-03

一 引言

大学教材改革一直是大学教学改革的重要方面,在英语教学中,《全新版大学进阶英语》(外教社)、《新视野大学英语》(外研社)、《新编大学英语》(外研社)、《现代大学英语》(外研社)等教材紧扣大纲,循序渐进,在文章的选择上注意到话题的广泛性,在编写时注意到词汇的复现率,充分尊重记忆规律。但是,如果教材作为单一的教学材料,就会存在局限性,教材从编写到被用于教学、再到推广需要较长一段时间,这就会产生教材内容与时代和现实生活的脱节。随着社会的发展,每天各大媒体都会涌现很多新词热词,这些都无法同步收录到教材中,不可避免地出现学生关注的话题与教材内容间的时差。英语新闻因其自身特点,受到教育者的关注,本文旨在探索英语新闻的特点,及其在大学英语词汇教学中的应用。

二 英语新闻的特点

首先,英语新闻具有时效性。它紧扣时代脉搏,与现实紧密相关,人们生活中的大小事件都会在新闻中有所反映。如教育领域,纽约大学医学院学费全免(The New York University School of Medicine announced that it was eliminating tuition for all current and future medical students.);时事报……

登录APP查看全文

猜你喜欢

词汇教学
初中八年级英语教学实践研究
小学英语词汇教学中词汇呈现方式的探索
小学英语词汇教学探析
高中英语词汇教学的现状与改进策略
初中英语词汇教学中的“微课”教学模式探究
基于新课程研究的高中英语课程词汇教学模式应用
基于感知学习风格的大学英语词汇教学
高中英语词汇教学研究
小英语词汇教学问题及解决方法
记初中英语词汇教学的一次归类、整合改革及反思