摘 要：当前在各地学校教育中德育教育的比重是在不断地提升。但是在广大的农村地区仍然是重视智育发展，对德育教育形成忽视。在具体的教学中，追求德育教育的形式化，而不注重德育教育的效果，这样就使得学校教书育人的理念出现了错误，不利于学生综合素质的提升。作者将本文中研究在素质教育理念深入实施的背景下，如何更好地开展农村小学德育教育工作，推动农村小学德育教学水平实现不断地提升。

关键词：素质教育;农村小学;德育教育;开展

当前农村小学德育教学模式和方法比较单一，老师专业教学能力低下，造成在时代发展中德育教育有脱轨的情况。尤其是小学高段学生，正处于青春期懵懂时期，学生的情绪稳定性差，叛逆心理开始产生，这就需要老师在德育教育工作开展过程中容易遇到沟通方面的问题。在素质教育理念深入实施的背景下，考虑农村小学教学资源的缺乏，积极探索农村小学德育教育高效化的教学方法，这就显得十分具有现实意义。对此作者将在本文中展开了研究，希望能提升农村小学德育教育工作水平。

一、 当前农村小学德育教育工作的基本情况分析

这些年农村地区对于教育是越来越重视，特别是小学高段学生，自主意识的不断增长，学生喜欢用自己的方式来处理各类事物。作者接下来首先分析了当前农村小学德育教育工作中遇到的问题。

（一）农村德育教育表面化的现象比较严重