刘勤 管传辉

摘要：几何画板正如其名“21世纪动态几何”，它能动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律，是数学教师组织学生学习数学的好帮手。为此，结合学习使用几何画板的经验，探讨几何画板对小学数学教师组织课堂教学的重要作用。

关键词：小学数学;几何画板;动态演示;好帮手

21世纪是一个信息化时代，现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点话题。《数学课程标准》也建议教师积极开发和利用各种信息技术资源，发挥其对数学教学的积极作用。为此，笔者积极参加了“几何画板在小学数学教学中的应用方法及策略研究”的市级课题研究，认真学习几何画板相关知识。在工作室专家老师的指导下，笔者还尝试上了一节几何画板区级展示课。下面，笔者就结合使用几何画板的经验，谈谈几何画板对小学数学教师组织课堂教学的重要作用。

一、操作简单，使用机动灵活

几何画板操作简单，只要略懂电脑操作的老师都可以学会使用。制作课件并不需要高深的计算机知识，只要将几何画板里简单的工具进行有效组合，就能制作出简单的小课件。更让老师方便教学的是，在课堂上，遇到学生困惑的地方，无须退出课件，可以直接在课件中添加或者修改操作辅助教学，使用起来机动灵活。这一点是PPT、FLASH课件所不能比的。

例如：（图1）在教学圆的直径时，同学们对于“通过圆心，两端都在圆上的线段就是圆的直径”这样的文字描述并不能快速地理解。……