杨华

摘要：迎江区教育局历来高度重视中小学生的心理健康教育工作，主要从五个方面加以推进落实：一是加强顶层设计，制度建设持续加强;二是加强队伍建设，专兼结合成为常态;三是加强阵地建设，服务体系日趋完善;四是加强课程建设，心灵成长更加健康;五是加强社会合作，联动效应不断凸显。

关键词：心理健康教育;制度建设;队伍建设;阵地建设;课程建设;联动效应

习近平总书记在全国卫生与健康大会上指出，要加大心理健康问题基础性研究，做好心理健康知识和心理疾病科普工作，规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务。国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要、《“健康中国2030”规划纲要》都对加强心理健康服务提出了明确要求。为贯彻落实中央决策部署，国家卫生计生委、中宣部等22个部门联合印发《关于加强心理健康服务的指导意见》，对加强心理健康服务提出具体要求。如，提升公众心理健康素养，加强心理健康知识科普宣传，引导公众培育积极心态、预防不良心态，引导全社会科学、理性地对待心理行为问题人群和精神障碍患者;加强学校心理健康教育，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质;将心理健康教育作为各级各类干部教育培训的重要内容，全面提升干部的心理素质。

迎江区教育局历来高度重视中小学生的心理健康教育工作，从2011年起，我区教育局就先后组织四批教师参加国家心理咨询师三级培训，并先后投入20余万元资金为所有老师的专业培训费用“埋单”，其间先后有30多名教师经培训、考试获得了国家心理咨询师二、三级资格认证。……