张木兰

摘要：将信息技术与小学语文教学有机融合，渗透“目标教学法”，这样的线上课堂突破了传统的教学模式。石景章老师提倡的“目标教学法”是指教师从要执教的课文中提炼出一个语文能力训练点进行教学，即“一课一得”，以教学目标为课堂的主线和核心，以微课、慕课和多媒体课件辅助教学，评价软件用于课后检测教学。教学基本模式为：亮标、解标、践标、练标、验标。

关键词：在线教学;目标教学法 ;亮标;解标;践标;练标;验标

庚子年初，新冠肺炎疫情肆虐，在市区教育局“停课不停学”精神的指导下，我们用网络搭建起空中课堂，开展了以互联网为核心的线上教学活动。信息技术与小学语文教学的有机融合颠覆了传统的语文教学观念，也使课堂教学鲜活起来。互联网多媒体互动教学的有效运用为优化小学语文课堂创设了条件。

一、在线教学背景下“目标教学法”的课堂实践探索

备课时，教师从要执教的课文中提炼出一个语文能力训练点，即“一课一得”。教学目标是课堂的出发点和归宿。课前，教师们提前推送小视频（围绕教学目标设定的练习）让学生思考，好让学生有心理预期。进入课堂直播间后，教师们通过多媒体课件辅助教学，其间插入微课、慕课或者云课堂的视频加以讲解。学生可通过讨论区留言、视频连线跟授课教师即时互动。中高年段可以成立学生线上学习小组，安排好小组长，明确小组长的任务，组内可以互助答疑。……