周晓思 张春碧

摘要：一年级以“鼠小弟奇幻漂流记”为主题，开展项目式学习，遵循孩子的成长规律。“鼠小弟”这一形象可以有效地激发孩子的学习兴趣，使学生乐于线上学习。教师应运用学生喜欢的动画、音乐等形式来吸引学生的注意力，使教学内容更生动有趣，让线上教学更和谐。

关键词：线上教学;一年级;“鼠小弟”;“学”与“思”

2019—2020年下学期的教学是特殊的，受新冠肺炎疫情影响，以往傳统线下“面对面”教学变成了线上屏幕虚拟教学，各种直播软件成了新冠肺炎疫情下至关重要的一种新教学技术手段。老师们变成了“主播”，促使其在授课方法上做出变革。

福民小学一贯倡导“尊重个性、悦纳差异、培养自信、激发潜能”的教育理念，在线教学一开始明确不能上新课，备课组提出了一年级语文2020春季“共抗疫情居家学习”课程实施方案。教师们团结协作、互相学习，最大限度地发挥集体智慧。同时，学校注重学生参与和创造能力的培养，坚信“学会学习”一直是助力学生健康成长的重要因素。

一、“鼠小弟”做伴，线上学习不孤单

一年级以“鼠小弟奇幻漂流记”为主题，开展项目式学习，遵循孩子的成长规律。“鼠小弟”这一形象可以有效地激发孩子的学习兴趣。语文组的“鼠小弟奇幻漂流记”，共设六个环节，每个环节完成后，由学生、家长、老师分别进行评价。

（1）鼠小弟重游拼音王国、生字王国：内容为汉语拼音复习、生字词复习。（2）鼠小弟德育之旅：内容为疫情防控、安全教育、文明礼仪教育等内容。……