管理好班集体策略探析
2020-09-21吴德兰
广东教学报·教育综合 2020年103期
吴德兰
【摘要】对初中班主任而言,除了做好教学方面的工作外,还需要做好班级管理工作。班级管理与教学工作是相辅相成的,二者的深度融合能够促使学生健康成长和全面发展,使他们成为现代社会建设的优秀人才。本文从协调组织学生群体、优化对学生的教导培养、建设班级氛围与文化等方面,分析了班级管理的重要性,并重点从常规管理、班干部、师生关系以及个体融入集体等方面,对初中班主任管理好一个班集体的策略加以探讨。
【关键词】初中;班级管理;师生关系
班主任要想管理好一个班集体,必须掌握相应的科学方法与技巧,而且要坚持以生为本的理念,切切实实为学生服务,与学生构建良好的关系,引导学生实现德智体美劳全面发展。因此,班主任有必要对班级管理理念、方法、技巧等加以研究,同时结合实际情况合理运用各种管理方法,最大程度地保障管理效果,充分发挥对学生的教育引导作用。
一、班级管理的重要性
第一,协调组织学生群体。班集体作为一个集体,必须对所有学生进行协调和组织,让学生融入到集体之中,对所有学生加以教育引导和培养,充分发挥集体对个体的促进作用。而教师作为班级的主要管理者,应当做好班级的管理工作,让所有的学生都能够和睦相处,共同学习生活,同步成长。
第二,优化对学生的教导培养。班主任的重要职责是对学生进行教导和培养。除了常规的课堂教学之外,班主任需要依靠班级管理对学生进行引导和教育,同时对班级文化进行补充,有效践行德育教育。……
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