侯浩乐

【摘 要】 随着素质教育的不断深化与推进，数学作为中等职业学校必修的一门课程，要求教师不断提高课堂教学有效性，以保证中职学生的综合能力得到最大限度的发展。为此，中职数学教师要及时更新教学理念，积极探寻合理的教学方法，构建宽松和谐的学习氛围，使中职学生对数学学习产生极大的兴趣，真正参与到数学学习中，切实提高数学教学有效性。文章首先分析了中职数学教学的相关现状，而后结合具体教学实践提出了几点教学策略，以期对中职数学课堂教学有效性的提高起到积极作用。

【关键词】 中职数学;教学有效性;教学策略

数学既是中等职业教育的一门基础课程，也是一门工具学科，其教学质量直接影响着学生其他课程的学习。因此，如何提高中职数学教学有效性成为广大教师认真研究的课题之一。基于此，筆者从自身教学实践出发，从下面几点谈谈如何提高中职数学课堂教学的有效性。

一、中职数学教学现状

1.课程内容脱离实际

虽然中职数学教材与普高数学教材存在着很多相同的地方，但要求在教学实践中更加重视培养学生的实践能力。然而从目前的中职数学教学来看，虽然近几年已经在教学方面做出了一些改革，但在课程内容和教学方式方面依旧以知识传授为主，很少与专业实践相联系，以至于学生的实践能力难以得到有效发展，最终影响了数学教学的有效性。

2.师生之间互动缺乏