程之敏

摘要：语文是小学教学中的重要课程，其中阅读与写作在其中占据了较大份额，而不少小学生认为学习这门内容存在一定难度，难以取得理想的教学效果。对此，语文教师应针对小学语文阅读与写作整合中存在的问题进行分析总结，提出具体的解决措施，以使教学获得实效。

关键词：小学语文;阅读与写作;整合分析

1 小学语文阅读和写作结合的教学意义

将阅读和写作结合起来进行教学，其是教育形势不断发展变化的必然趋势，而对于小学语文教学而言，更是具有显著的教学意义。首先，阅读和写作的结合，可以提高课堂教学的整体性。语文教学活动从本质上来说是一个整体，但是通常分为阅读课和写作课的模式，却将这种整体性打破了。实现读写结合，就可以使语文教学重新回归一个整体。其次，能够丰富课堂教学，提高学生的兴趣。在传统的教学中，不论是阅读课还是写作课，教学内容局限在一个方面，较为单调。实现二者的结合，则可以让课堂教学内容更加丰富，有了新颖的教学内容之后，学生的学习兴趣自然也会更高。最后，阅读和写作实现结合，能够促进学生综合能力的有效提高。在阅读中指引学生写作，对学到的技巧进行及时实践。在写作中进行阅读，增加学生的积累。通过双管齐下的教学模式，可以推动学生更好的发展。

2 如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

2.1 依托阅读体验培养写作经验

要想真……