黄晨晨

摘要：小学英语阅读教学一直备受小学英语教育界关注，而随着大数据时代的来临，云平台、云服务、空间教学、智慧校园、移动学习、数字教师、未来教育等正成为或即将成为现代教育信息化的生力军。

关键词：英语阅读教学;翻转课堂;教学新模式

1.走进翻转课堂

1.1  翻转课堂的教学模式：它的实质是“先学后教”，翻转的是教学程序，从“先教后学”向“先学后教”转变，从改变教学顺序来实现课堂转型。“翻转课堂”坚守的是以学生学习为中心，以帮助学生学会学习为使命。

1.2  翻转课堂的主要特征：与传统课堂相比，翻转课堂的主要特征表现在六个方面，详见表1

2.新课标解析

通过《新课标》的解读，不难发现翻转课堂教学模式与新课标的要求是高度契合的，因此，将翻转课堂模式成功引入教学对实现《新课标》的要求具有积极推动和促进作用。

3.基于翻转课堂教学模式的小学英语阅读教学

结合翻转课堂已有的研究成果，小学英语阅读教学应重点关注课前、课上、课后及评价四个主要环节。近日，笔者自已尝试采用翻转课堂教学模式，在学校的智慧教室上了一节英语语篇教学课。

（一）课前准备：本节课采用了PEP小学英语五年级下册                       unit2 My favourite season B Read and write这节阅读课。时间的有限性决定微视频内容的重要性，要求主题突出、主线明晰、条理清楚、话语简明扼要。学生要在家根据微视频以及配套学习资料完成《自主学习任务单》，如下：

1.根据情境选择合适的句型：

I like spring because_______.      I like summer because_______.

I like winter because_______.      I like autumn because_______.

A.There are many beautiful flowers everywhere.

B.B. I can go swimming every day.

C. I can see many white trees .

D. I can fly kites and have a picnic.

E. The weather is good and the colours are beautiful.

F. I can make a snowman.

2.用Robin的声音模仿课文