浅谈如何实现校内外音乐艺术教育的有效衔接
2020-09-13朱建华
读与写·教师版 2020年2期
朱建华
摘要:校内外音乐艺术教育的相互联系、相互补充,是促进青少年艺术全面发展的基础途径重要阵地,是青少年展现才华的舞台,为了适应发展艺术教育现状,必须要将教育引向一个新的角度,努力寻求校外教育与校内教育的完美融合。
关键词:校外、校内、衔接
校外教育不仅是学校教育的补充、扩大和发展,也是实施素质教育的重要途径,与学校教育、家庭教育三位一体共同承担教育的重任。校外艺术教育的自主性特点没有太多的限制,有利于主动寻求与学校教育相结合的切入点。因此,校外艺术教育可以从多方面环节入手,充分利用自身的優势,促进音乐艺术教育的实施,努力培养学生的艺术创新能力,发展其音乐思维。那么如何充分发挥青少年活动中心校外活动场所的作用,如何努力做好校内外音乐艺术教育的有效衔接,作为一名校外教育工作者,我有以下几点看法:
1.加强师德教育,提高校外教育师资水平
作为校外教育工作者,尤其是艺术教师,不要盲目认为,管好门,上好自己的课就行了,这种想法是错误的,校外教育工作者,也应具备较强的责任感和职业道德,所以加强教师职业道德教育,提高教师艺术修养,建立一支高素质的校外师资队伍是必须的。坚持和完善各项制度措施,加大投入,增强力度,狠抓落实,补充编制,培养骨干,特别是招聘舞蹈、表演、器乐等专业的教师时,要严格把关,高标准要求,因为……
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