陈童

摘 要：初中数学不再像小学数学那样只是对算法的运用和对图形的认识，而是注重数与形的结合，灵活运用各种知识解题。单纯的灌輸式引导教育不再适用，老师应致力于培养学生的解题能力，让学生在数学方面有自己的思想，在解题当中有自己的看法和方式。数学的解题从来不是单一解法，当学生有了解题能力，才能寻思导索，在数学答题中如鱼得水。

关键词：初中数学;培养学生;解题能力

分类号：G633.6

数学学科的学习，就是在不断的解题中进行探索研究，进而进行总结思考。那么在初中数学的教学中，老师应极力培养学生的解题能力。只有让学生拥有了解题能力，才能让他们在解题中更加熟练地掌握各种数学知识，进而发散思维进行深究。老师在教学的过程中应奉承：自主的创新解题，对比生搬硬套公式，教学效果要事半功倍。

1. 正确理解培养学生解题能力的重大意义

1.1 帮助学生深入理解数学知识

培养学生的解题能力能让学生面对各类数学题时不再迷茫，在解题的同时思考得更加深入，明白出题的目的以及在生活中的联系，而不是仅仅为了得出答案而解题。初中数学知识的学习，仅仅了解是远远不够的，还要会灵活运用。在不断的解题过程中，学生反复运用所学的数学知识，深入贯彻各种数学思想，促使学生熟练掌握并理解所学的数学知识，使学生对知识的了解不只是停留在浅层次的定义上，而是掌握各种变式并理解其深层次含义。……