兰美珠

摘要：计算是特殊学生必须掌握的基础技能之一，在低年级阶段培养、锻炼和提高特殊学生的计算能力，是数学教学中的目标和任务之一，是教育的重要组成部分。教师在课堂的教学中，必须对计算能力的培养加以关注和重视。本文将对特殊学生计算能力的培养进行分析和研究，希望对特殊学生计算能力的提升有所帮助。

关键词：小学数学;计算能力;培养;研究探索

随着素质教育的不断发展，对特殊教育的标准和要求也越来越高，学生的计算能力是特殊学生必须掌握的基础能力之一，对于特殊学生未来的学习和发展起着至关重要的作用，培养、锻炼和提高特殊学生的计算能力，是数学教学的必要目标和任务。文章将根据我国小学教育中计算能力培养的实际情况进行探索，分析培养计算能力的作用意义，总结其在教学中存在的问题，并阐述小学低年级学生计算能力培养的具体策略方法。

1.特殊学生计算能力培养的作用和意义

数学学科是许多学科学习的基础，是一门实践性、应用性、抽象性、逻辑性很强的学科，学习数学，对于特殊学生的计算能力提出了一定的要求，计算能力是每一位特殊学生必须掌握和拥有的基本技能，是特殊学生未来学习好数学及理科的基础。同时，小学阶段培养学生的计算能力，还可从一定程度上培养学生的逻辑性思维和数学综合思维。综合来说，计算能力是每位学生所必需的基本技能，不仅对于学生未来的学习成长发展起到巨大的作用，还可以从思维等层面帮助学生提高。……