王才刚

摘要：在语文能力中，写作能力是一项极其重要的能力。它不仅是一个人语文水平高低的反映，更是一个人适应就业和创业所要必备的综合职业素质能力。写作能力的培养是中职学校语文教学的重要部分。然而，中职学生具有依赖性强、自律性差等特点。所以在中职语文教学中，教师要提高教学的有效性，有重点的培养学生的自主学习能力，让他们对写作产生兴趣，为今后的生活和就业扫除障碍。

关键词：中职语文教学方式;写作能力;自主学习

1.中职语文教学存在的问题

1.1  落后教学方法、陈旧教学观念

从一定程度上来说，教师的教育教学方式决定着学生学习的效率。目前，我们可以看到中职语文教学过程当中，课堂教学主要是教师进行知识讲授为主，学生只是在被动听讲，同时也是在被动的接受知识，这是一种灌输式教学方式，这样的教学模式直接影响到了学生进行学习的主动性。，这种落后的教学观念、教育教学方式已经不适合现代社会教育教学发展的要求，在这种灌输式教育教学方式下，教师没有给学生充足进行思考和进行知识理解的时间，如此一来就会导致学生在自身学习过程当中，效率就会十分低下，然后导致有效性大大降低，与此同时学生也会大大失去对学习的兴趣，最终导致的结果便是影响学生不能很好获取和语文相关的知识，从而影响学生自身语文综合素质与能力水平。

1.2  缺少有效的教育教学互动