王晓美

摘要：要不断的创新和实践才能促使一个社会一个国家的进步，如果只是一味的靠外来技术的引进，社会或者国家就难以改变落后挨打的状况。随着现代社会越来越信息化，教师如何培育小学学生的创新能力以及对信息技术内容更好的教学，是教师应当重点思考的方向。

关键词：小学信息技术;小学教学;实践能力

在传统的小学教学当中，教师都更加看重的是学生文化课学习成绩，而忽视了学生创新能力的引导和培养。小学阶段的学生相对其他年龄段的学生来说，好奇心重又本性活泼，小学信息技术又是学生之前从未接触的一门新型教学。所以相对学生学习这门学科的兴趣较高，但是随着学习内容日渐的加深，问题也会越来越多。因此教师要在日常教学中，把提升对学生的教学成效作为重要的指标。

一、丰富教学内容，培养学生的学习兴趣

在小学信息教育教学的过程中，素质教育要求教师自身的教学观念首先需要发生转变。整个教学过程的主导地位要由教师转变成学生，教师要结合小学学生的特点，不断的去创新教学内容和教学方式，提升学生的学习兴趣的同时，也增强学生的创新能力。例如在“会变得图片”的教学案例中，教师应当根据本节课程的内容和学生们的学习状况，将本节课拆分为两个课时，让其能在整个学习过程中起到一个承上启下的过渡作用。让学生们能在学会认识图形的基础上，还能体会到图形组合拆分有什么作用。……