周旻玥

摘  要：在陶行知的教育思想中，学前教育占据着重要的地位。他提出的生活教育、科学教育思想，他坚持的“教学做合一”主张，对于我们当代学前教育教学仍然具有重要的现实意义。本文将结合陶行知教育思想，研究在学前教育教学中如何将陶行知教育思想妥善运用，探索新时代下学前教育教学水平提升的具体方法。

关键词：陶行知 ; 生活教育 ; 学前教育

教育家陶行知先生一生醉心于教育实践研究，他广泛吸取国内外优秀的教育经验，形成了独特的陶行知教育思想体系。他在不断的实践中认识到学前教育的重要作用，亲自创办幼儿园，强调学前教育者要正确认识幼儿身份，促进幼儿教育个性化;要引导幼儿多思多问，在生活中提升幼儿认识世界的本领;要坚持“教学做合一”，在实践中推进幼儿教育。

1.当幼儿亲密的伙伴，促进幼儿个性化发展

教师要正确把握幼儿个性，激发幼儿的创造潜能，让其在自身丰富的内心世界中感悟到个人发展的正确道路。第一是要给予幼儿尊重与信任，通过与他们接触听取他们的奇思妙想，站在平等的位置上和他们交流，从而能够因材施教。第二我们要培养孩子们的动手能力，解放幼儿的思维、他们的双手、他们的眼睛、嘴巴，给予他们更多的空间与时间。引导幼儿学会独立思考，以双手去佐证思维，不断的感知未知的世界，不断寻找隐藏在未知世界的新能量。

2.注重培养幼儿问题意识，促进教学方式生活化