温馨

摘要：小学音乐课堂教学是学校艺术教育的重要组成部分，在音乐课堂教学的过程中融入舞蹈元素不仅能够激发起学生进行音乐学习的兴趣，更能够锻炼学生的协调性和灵活性，刺激学生小脑的发展，培养学生的形体美、气质美、心灵美，使之欣赏美、表现美、创造美的潜能得到充分的锻炼与提高。

关键词：小学音乐;舞蹈教学;融合策略

中图分类号：G622

引言

音乐与舞蹈是密不可分的，它们之间有着千丝万缕的联系，虽然两者具有不同的价值与特点，但它们却是同根同源，舞蹈为音乐艺术的发展做出了重要的贡献。在小学音乐课堂中，舞蹈是经常出现的一种形式，但针对小学生的舞蹈，主要是一种身体的律动，教师不能用专业的舞蹈技能标准来要求学生。小学生的好奇心比较强，模仿能力也很强，在小学音乐教学中，如果将舞蹈与音乐有效地结合起来，让学生在课堂中亲身体验舞蹈与音乐融合的魅力，必定会陶冶他们的情操，涤荡他们的心灵，将他们带入艺术的殿堂。

1.音乐表演与舞蹈表演之间的关系

表演本身是情绪化的，声音的情绪化和肢体的情绪化造就了音乐与舞蹈。它们相辅相成。为了在小学教学中做到有目的、有步骤地培养学生具有能听，能唱，能舞，能跳的全方位人才，进一步了解音乐表演与舞蹈表演的关系是十分必要的，如何在小学课堂上将两种艺术两种有机的融合在一起，提高学生的学习能力，这是本文要探讨的问题。……