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基于家国情怀视野下小学德育教育模式探究

2020-09-10陈泽波

世界家苑·学术 2020年1期
关键词:德育教育小学

陈泽波

摘要:德育教育就是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是学校教育工作组成的重要部分,与智育、体育、美育等都相互渗透,彼此联系,密不可分的,学生的健康成长成才和学校工作具有重要的导向作用,我们要保证学生能够学校里学到知识并能熟练运用,这是我们工作的动力和保证,学校应该把素质教育放在重要位置。

关键词:家国情怀;小学;德育教育

新时期我国教育部门对小学德育教育有了新的要求,要培养学生的家国情怀。小学阶段是学生学习生涯中的“种子期”,德育教师要抓住小学阶段对学生进行合理的引导,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,德育教师在德育课堂上合理的运用教学模式贯彻落实家国情怀教育。

1 基于家国情怀视野下小学德育教育模式的意义

家国情怀是指学习和探究德育教育时应该具有的人文追求,体现了对国家富强以及人民幸福的情感,对国家高度认同感、归属感和使命感。“家国文化”通过挖掘传统文化中的文史资料、民族思想、文化成就,并将其整合、分类,通过文化新媒体平台进行展示,用专家、大众的原创论点去解读每一份文化传承的形成的原因,它发生、发展的过程,它的现状,与它有关的人和事,它对我们的礼仪传统、价值信仰、社会现状乃至全世界都有着一定的影响。“家国情怀”建设更加重视爱好传统文化,是全球华人的精神家园,通过我们的交流平台,让大众更多、更深的去了解我们中华民族的特性以及我们的道德礼仪与历史文化。……

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