莫立军

摘要：随着我国经济的发展越来越快，人们的生活水平也在不断提高，不平衡不全面的教育教学成为社会关注的焦点。教育引发问题的呼喊声也日益高涨，在小学阶段不但要传授学生学习技能，更要注重学生的身心健康发展。新时代下对小学生的足球教学热度越来越高，很多学校也非常重视。因此，本文就小学足球教学现状进行了分析，并在这个基础上提出了相应的改进措施。

关键词：小学足球;体育

足球这项体育运动不但能够锻炼学生的身体，同时还可以愉悦学生的身心，培养学生的个人意识。足球作为小学体育教学中的重要内容，随着素质教育的推进，近几年中小学校对足球这项运动越来越重视，然而小学足球教学效果依然不甚理想，而只有在根本上解决问题，才能够将小学足球教学质量提升上去。

1 小学足球教学现状分析

1.1 学生对足球课堂的认识不足，学习目标不够明确

很多学生认为体育课程就是为了放松自己，可以自由玩闹，在体育足球教学当时也非常随意。由于足球活动主要是在室外进行的，再加上小学生强烈的好奇心，很容易受其他事物做影响而分散注意力，很难明确足球课堂任务，并不能正确的认知足球课程，这也是学生兴趣和主动性不高的一大因素。

1.2 体育教师传统应试思想较深

由于教师受到我国传统应试教学所影响，造就了教师观念的陈旧与落后，这也导致了往往体育课程被语数外三门文化课所占据，大量减少了学生参与足球教学的时间，在这样的情况下很难将学生掌握足球知识的技巧和主动性提升上去。……