江世香

摘要：在当前的课堂教学中，提倡素质教育，作为语文教学，正是承担了这一责任。教师在进行课堂教学时，除了应为学生传递一定的语文知识，更多的应发挥语文课堂的德育功能，为学生传递一定的感恩教育。

关键词：小学语文教学;感恩教育

在教育不断改革的今天，教师在进行课堂教学时，除了应教会学生必要的语文知识，更多的是应将注意力放在对于学生的德育教育上。教师在开展小学语文教学时，应注意渗透一定的感恩教育内容，更好地帮助学生养成一定正确的品格。

1 利用好手中的教材内容，发掘其中的感恩教育内容

在当前的课堂教育中，随着新课改的不断推行，作为小学语文教材，也进行了多次改版。教师在进行课堂教学时，应利用好手中的课本教材，发挥教材的作用，更好地对于学生展开教育。在当前的课本中，有着很多的課文内容是和感恩教育有关的，比如：《地震中的父与子》、《 “精彩极了”和“槽糕透了”》，教师在进行课堂教学时，应利用好手中的课堂教材内容，挖掘其中的显性元素，对于学生展开课堂教学，引入感恩教育的教学内容。

例如在学习《“精彩极了”和“槽糕透了”》这一课时，教师在进行课堂教学时，也应先让学生熟悉课文，了解课文的主要内容，让学生通过自己的语言复述出来。通过分析文章中心，更好地让学生把握本文的主旨思想。教师在进行课堂教学时，可以针对于母亲评价“我”的句子利用课件的形式为学生进行展示，再为学生展示有关于父亲评价“我”的句子进行展示。……