张整社

摘 要：处于青春期的高中生对各方面都会一定的叛逆，如果没有人对其进行更正，那么就会造成很严重的后果。对此，政治教师应该充分发挥其职责，引领学生塑造正确的价值观。本文探讨了高中整治教师疏解学生叛逆心理的一些做法：丰富课堂教学内容、进行心理辅导、开展小组合作，希望可以对高中政治教师提供借鉴。

关键词：高中政治;叛逆心理;教学方法

高中时期，大部分学生都会存在叛逆心理，对一些教学方法不当的教师产生深深地抵触，从而严重影响学习。因此，学校必须在开展知识教学的同时，重视对学生的思想品德教育，培养学生优良的道德品质，减少学生的叛逆心理，促进学生的全面发展。对此，政治课作为教导学生思想品德的重要课程，必须要完善政治课的教育方法，政治课本就是一门枯燥乏味的课程，倘若教师在课堂上使用死板的教条主义和空洞的理论教育的教学方法，势必会引起学生的反感，所以，教师就要改变自己的教学方法，增加一些案例等多种形的教学式方，多多结合实际，以此活跃课堂上的气氛，与学生建立新型友好的师生关系，进而有效的培养学生的人生观和价值观，防止叛逆心理的出现。

1、丰富课堂教学内容，纠正学生叛逆心理

学生产生叛逆心理的一个重要原因就是教师枯燥无聊的教学，此外还会让学生失去对学习的兴趣，从而对该门科目或者某个教师产生厌烦心理。……