刘武博

摘 要：随着立德树人理念的深度落实，在高中化学教学的过程中，教师要注重培养学生的自主学习能力，使学生学科素养获得全面均衡发展，为学生未来的成长和顺利步入社会打下坚实基础。在高中化学课程学习的过程中，教师要能够立足课堂教学，同步培养学生的科学精神、合作意识、问题分析解决意识及探究能力和创新意识，为学生高效学习打下坚实基础。本文从核心素养的内涵意义分析入手，浅谈高中化学核心素养培养的有效策略。

关键词：高中化学;核心素养;教学;实践;思考

时代的不断发展对于新技术，新产品的需求越来越旺盛，化学作为一门与生产实践密切相关的学科，在推动产品升级，促进社会发展等方面具有不可替代的价值。但当前很多高中生在化学学习的过程中存在很大的盲目性，单纯从理论和知识层面来学习化学，影响了学生综合能力的进一步发展。立德树人理念之下，教师要能够跳出传统教学的思维障碍，立足学生的学习，督促学生不断进步。

一、高中化学学科核心素养的内涵解读

核心素养是指适应学生终身发展和社会发展所需要具备的必备品格和关键能力。对于高中化学学科而言，其核心素养的意义带有一定的特殊性，主要集中在以下几个方面。

1.宏观辨识与微观探析

通过化学学科的学习，要使学生能够意识到如何从不同层面认识物质的多样性，并能够对物质进行基本的分类。……