周见蔧

【摘要】自 21 世纪进入以来，发展对教育和培训提出了新的要求。小学是学习过程中的启蒙阶段，数学是一门重要的学科。当前的小学数学课堂教学中仍然存在一些问题，教师应在小学数学教学中发挥关键作用，调动学生的学习热情，发展学生的 独立学习能力，并使学生热爱学习。在小学数学课上开展趣味性教学可以有效地培养学生的学习兴趣，并激发学生的学习主 动性和积极性。

【关键词】小学;数学;趣味性教学

充满活力的小学生很难长时间地专注于课堂。为了吸引学生的学习兴趣并帮助他们集中精力，老师在可以在课堂上使用游戏的方法，结合实际的教学和学习环境，采用不同的游戏，并使用与教学相关的游戏对象，为学生提供教科书上的知识，使学生在学习过程中感受到游戏的乐趣，从而达到娱乐和教学的目的。

一、游戏教学法概述

作为数学班级的组织者和负责人，教师必须在有限的时间内实现教学目标，并为学生提供学习数学知识的机会。随着数学知识体系的不断扩大，相关的学习内容也在逐步增加， 这对学生的数学思维也提出了更高的要求。为了帮助学生更有效地学习新知识，教师可以将游戏教学方法整合到课堂中， 引入新的学习方式，同时发现数学知识的趣味性，并激发学生的潜在能力，也将提高其解决实际问题的能力，这种有趣的教学方法还将提高学生对数学学习的信心，为后续教科书的内容打下坚实的基础，并鼓励学生学习和健康成长。……