李燕聪

摘要：学校是执行文化教育、培育人才的摇蓝。怎样塑造学生具备坚强的意志，推动学生产生主动性、果断性、自制性和坚持不懈等优质的意志品质是学校体育教学执行德育教育的关键内容。原文中对于此开展了简略讨论。

关键词：体育教学;意志品质;培养

近年来，学校因为受各种各样因素的影响，如大家生活水平的提升，独生子女的增加，再加上商业服务浪潮的冲击，在学校体育教学过程中，学生意志品质显著降低，消极悲观、自由散漫、欠缺坚强不屈的开拓精神，许多学生对锻炼身体欠缺信心和上进心，这迫不得已得到大众的高度重视。学校体育教学中，学生意志品质欠缺的主要表现为：室外上体育课夏季怕晒，冬天怕冷;担心中长跑;担心体操运动中的单、双杠等。从很多学校运动会的报名状况看，中长跑项目几乎无人问津，学校仅有明确规定报考总数，乃至以奖赏的方式 来激励报名参加中长跑赛事的学生

调研说明，学生意志品质欠缺一方面是学生本身的问题;另一方面是体育教学自身有很多尚需改善的地区。信念是人主动地明确目地并控制其行动完成预订目的的心理状态。信念是不是顽强，要依据是不是具备优良的意志品质来鉴定。意志的个体差异，也是依据每个人所具有的意志品质来反映的。塑造学生具备顽强的意志，主要是推动学生产生主动性、果断性、自制性和坚持不懈等优质的意志品质。另外，意志应与战胜困难相联系，而造成艰难的缘故对人而言有內部障碍和外界障碍二种。……