浅析高职院校实施1+X书证融通试点工作
2020-09-10张小青
商业2.0-市场与监管 2020年4期
摘要:2019年,国务院在国家职a业教育实施方案中提出推进1+X试点工作。专业教师在开展教学工作时,就要充分认识到积极落实1+X证书制度的人才培养体系的重要性,创新教学手段、革新教学模式、优化教学内容,充分挖掘证书制度下技能型人才的培养措施。
关键词:1+X证书制度;职业教育;教学模式
高职院校应积极落实1+X证书制度的人才培养模式,运用多元、科学、合理、有效的教学手段,推动教师教学的发展,培养学生的创新思维、合作思维,从而为学生逐步成长为满足当前社会发展需求的新兴人才奠定坚实的基础。
1.基于1+X证书制度开展专业教学工作的意义
1.1 1+X证书制度试点是提升专业教学质量的需要
随着我国经济高速迈进,产业升级调整步伐也随之加快,无论是在校学生还是一线从业者,都需要自身的技能得到相关机构的认定评价。因此,高职院校启动1+X证书制度试点既能够全方面满足现代教育领域提出的人才培训模式改革需求,又能够真正为现代社会大量输出高质量、高水平人才。
1.2 1+X证书制度是全新的制度设计
目前,部分高职院校引入的国家职业资格证书,都具有极强的专业性,但证书的认证标准与校园中的人才培养模式、内容及方案难以融合,学校组织的考核过程也难以贴合证书的认证要求,这样的情况不仅阻碍了师资队伍、培训条件、课程建设等资源的同步和发展,也加大了学生的课业负担。1+X 证书制度坚持以需求为导向,对运行机制、管理模式、育人概念、功能定位等多方面进行了优化和革新,从而成为了高职院校深化教学改革的制度基础。……
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