摘要：党的十九大报告明确提出中国特色社会主义进入了新时代。新时代师道观是韩愈“传道授业解惑”传统师道观的继承发展和创新。新时代党校老师“传道”必先“存道”，“授业”必先“建业”，提升“解惑”能力，练好教学基本功。以上四者齐活，才能尽 “传道授业解惑”之主责。

关键词：存道;传道;建业;授业;解惑

“师者，所以传道授业解惑也。”《师说》中这句脍炙人口的名句，高度概括出教师的职责、地位和作用。“传道“授业”“解惑”三者同为教师必尽之职责，缺一不可。韩愈“师道观”思想一经问世，影响一代又一代的为师者。党的十九大报告明确指出中国特色社会主义已进入了新时代。习近平总书记指出：“一个优秀的老师，应该是‘经师’和‘人师’的统一，既要精于‘授业’、‘解惑’，更要以‘传道’为责任和使命。”[1]以下从四个方面解析新时代党校教师“传道授业解惑”的途径和对策

1.尽 “传道”之责任

党校教师传的是共产主义理想信念之道，传的是马克思主义基本原理与中国具体实践结合之道，传的是马克思主义与中国优秀传统文化融合之道。“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造品格、品行、品味的‘大先生’”[2]这是“大老师”的四条标准。习近平书记这段话，高度概括出“教师”这个职业的道德素养。传道必先修德，必先存道。

1.1修德

党校教师要“修身明德”。明大德，守公德，严私德，继承和发扬中华民族优秀传统美德，为人师表，言传身教。……