舒麟英

【摘    要】儿童文学以其鲜明的人物特色，生动的故事情节，丰富的语言深深地吸引着小学生的目光。在小学语文教学当中运用儿童文学的效果是不可小觑的，因为儿童文学的运用正好能激发学生的学习兴趣，从而间接提升教学效率与质量。

【关键词】儿童文学  小学语文  教学运用

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.044

儿童文学具有鲜明的艺术特色，鲜活的人物形象，曲折的故事情节，生动的语言文字，这些都是小学生们所喜爱的。也正是由于儿童文学的存在，小学生的童年充满了欢声笑语。读了儿童文學作品之后小学生对世界充满了好奇，对美好的事物充满了无限的幻想，对世界上的真善美有了基本的认知与认识，这些对于小学生的成长意义非凡。在小学语文教学当中运用儿童文学其作用巨大，儿童文学的运用让语文课堂充满了新奇，充满学生银铃般的笑声，同时很多时候小学语文教师可以借助儿童文学给学生讲述为人处事的道理。本文就儿童文学在小学语文教学中的运用进行了简略的阐述。

一、儿童文学的特点

儿童文学是成人作者与少年读者之间艺术交流和沟通的桥梁，儿童文学主题鲜明深刻，寓意丰富，语言幽默风趣极具艺术韵味。儿童文学体裁丰富多样，故事、诗歌、插画等等多种形式体裁给予儿童读者视觉上的冲击以及心灵上的震撼。同时一个个“真故事，真人物”给学生们刻画了一个又一个生动鲜活的事件，让小读者们有了明辨是非的能力。……