吴志华

【摘    要】随着社会的不断进步发展，小学数学的应用范围也在不断增加，小学数学考验的是学生的基础能力，小学阶段的数学学习是为了后期阶段学习打下基础。在小学阶段学习中，学生如何更好地将所学知识进行应用，在应用过程中，学生要学会发挥数学知识的应用性技能，在生活中更好地将数学知识进一步深入应用。教师要学会将应用数学的好处教予学生，让学生明白数学知识的应用方法，教学生掌握应用技巧，达到理论与实践的教学一体化。

【关键词】小学数学  应用能力  培养策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.21.176

大量的课程实践证明，在小学数学的教学中，教师要学会一步步引导学生进行知识的应用化，在应用的过程中，也是对数学理论知识的检验，通过自身的实践，加深数学知识对学生的帮助。在数学知识的应用中，学生可以更好地利用自身活跃的思维加以应用，以便灵活应用数学知识。步入小学阶段的学生，会进一步规范自身的学习思维，更加有技巧地利用好自身思维的活跃性，进一步积极地应用好数学知识，教师要更好地引导学生应用数学知识。下面笔者将从三个方面阐述如何培养小学生的数学应用能力。

一、教师要学会创设数学教学情景

轻松愉悦的课堂氛围利于学生以一种较好的心态去学习，学生的学习效率也能因此提高。数学知识的应用使得课堂不再是枯燥无味的，学生的注意力也能较为集中到教师的教学当中。……