彭妍妍

摘要：小学语文新课程改革背景下的教学要求强调，教师在阅读教学中必须坚持学生为本的教育原则，尊重学生不同学习习惯与需求，肯定学生的学习成果，全面提升学生综合素质能力。小学语文教师需要在教学中树立生本教育理念，在大阅读教学实践中创新教法，提高语文阅读教育水平。本文基于生本理念下的小学语文大阅读教学实践，提出具体的阅读教学策略。

关键词：生本理念;小学语文;阅读教学;实践研究

生本理念是“真正以学生为主人，为学生好学而设计的教育”。生本教育理念强调一切教育为了学生，引起了很好的社会回响。较传统教学课理念不同之处是，生本理念使教师在教学实践中探寻到教育真諦，享受教育的成就感，在完成教育使命中得到高效的发展。小学语文教师应该围绕学生的阅读学习需求展开大阅读教学，激发学生的阅读兴趣，提升文学境界。

一、创设兴趣阅读情境

兴趣作为一种强有效的内驱力，可以有效提高学生的学习效率，增强学生的语文阅读能力，因此，小学语文教师要创设兴趣阅读情境，结合生本理念，在大阅读教学实践中运用高效的教育手段，激发学生的阅读兴趣。

人教版小学语文《吃水不忘挖井人》一课，教师在相关语文知识教学中，可以利用多媒体教具播放“我爱北京天安门”的演唱视频，让学生观看后谈感想，并出示伟大领袖毛主席的生平简介，使学生的阅读兴趣被有效激发，教师再鼓舞学生大声朗读全篇课文。……