杨佳

摘要：近年来，随着教育教学信息化的飞速发展，教学模式中也逐渐出现了“微课”、“翻转课堂”等新的现代化教学辅助手段，初中体育教学也正是在这种大环境下不断的创新。微课在初中体育教学活动中的应用对于教学质量的提高有很大的帮助，但是其在体育教学活动中的应用也面临着一些问题，因此，本文就如何在初中体育教学活动中合理应用微课进行探讨。

关键词：初中体育;教学活动;微课应用;探索

体育微课具有简洁明了、重点突出等特点，能够为体育课程的顺利开展起到良好的促进作用。但是，微课在初中体育教学活动中的应用应当是适当、合理的，这也就需要教师们对其进行探索，注意合理的控制体育微课的时长、注意科学的选择体育微课的内容、注意内容中呈现的生动性和互动性等三点具体的应用。当下初中生在体育课堂中的表现是不积极、不重视的，微课的应用目的是为了更好的提高他们的体育精神，培养他们终身体育的观念，提高综合素质。

一、微课在初中体育教学活动中应用的意义

当前在我国初中体育教学中，存在着许多教学问题，亟待解决。随着素质教育的不断深入，对促进学生的全面发展越来越重视，体育是一门重要的学科，它虽然与同学们的学习成绩无关，但是却关乎到他们的身体健康素质。“身体是革命的本钱”，也就意味着，同学们需要拥有良好的身体健康素质，才能够更好的进行学习。……