许瀚云

摘要：大学英语课程的总体目标是培养学生的综合语言能力，英语作为一门语言输出技能，也是我国英语教学的重点和难点，新课程标准对英语学习提出了更高的要求。目前，大学生英语学习中还存在许多问题，如语法错误多、词汇单一、常见的中式英语、语篇不连贯等。此外，许多大学生对英语学习仍持否定态度，缺乏自觉的学习习惯。作为一名大三的学生，就对如何进行高效的英语教学提出了自己的看法。

关键词：大学生;英语学习;高效策略;相应讨论

作为一门语言，听、说、读、写四项技能的培养最基本的也是最重要的。這也一直是各级英语教师头脑中的“大问题” ，也是学生眼中不可逾越的障碍，因此，一直是师生之间挥之不去的问题。与此同时，在当前的英语学习中，许多学生生搬硬背相应的知识点，忽视了学生的主观能动性，偏离了学习的规律，导致大多数学生对英语写作失去兴趣和信心。因此，在日常的学习过程中，学生应该结合学习规律，不断激发自身的英语学习兴趣，，进一步为提高学习效率奠定坚实的基础。本文就此提出了相关的策略，希望可以为大家提供参考。

一、借助信息技术，进行高效学习

信息技术高速发展也是提高学生的综合学习能力，作为大学生的我们应该知道在学习过程中，英语词汇是基础，同时英语词汇教学中激发学生的兴趣是十分重要的。在学习词汇的过程中，可以结合相关的动画影……