顾云梦

摘要：随着国内教育理念的不断改革，小学足球运动的开展价值也得到了越来越多的人的认可。但是广大农村地区教育资源稀缺，所以小学足球运动开展起来困难重重。本文从小学足球的开展价值分析入手，探究教学资源稀缺下的农村小学足球发展策略。

关键词：资源稀缺;农村小学;小学足球

随着社会的不断发展，我国的教育理念也在不断改革，正是在这一背景下，积极针对小学生展开体能训练也得到了越来越多的人的重视。足球作为一种全民性的运动方式，在开展的过程之中对于器材以及场地的要求都相对来说较低，因此得以在各个地区的小学阶段得到普及。但是对于广大农村地区而言，因为这些地区的教育资源较为匮乏，所以在开展小学足球运动的过程之中还存在着多方面的不足。

本文从小学足球的开展价值分析入手，针对当前教学资源稀缺的农村小学的足球训练的开展不足情况，提出相应的优化策略。

一、小学足球的开展价值

足球被誉为“世界第一运动”，全球体育界最具影响力的体育运动。小学足球就是针对于小学生开展的足球训练，近些年来，随着我国教育理念的不断改革，小学足球项目也得到了较为广泛的开展。总体上来看，小学足球的开展价值包含以下几个方面：

（一）锻炼广大小学生的体能

在当前的教学背景下，提升小学生的德智体美水平综合发展成为当前教育的核心任务。而借助于小学足球运动的开展，能够在很大程度上实现对学生的体能锻炼。尤其是足球有着很强的娱乐性，它能够降低小学生对于这一项目的接受难度，从而在潜移默化之中实现对小学生体能的提升。

（二）提升小学生的意志力

要想加速广大小学生的成长，就应该不断提升小学生的意志力。而小学生的意志力提升单纯依靠说教无疑是缺乏实效的。但是足球作为一门有着激烈的对抗色彩的运动，在开展的过程之中，能够实现对学生意志力的潜移默化的提升。

（三）提升小学生的协作能力

随着社会的不断发展，人与人之间的协作能力变得日益重要。一般的体育教学往往是针对于一个个学生个体展开的。而小学足球运动，却需要广大学生的协力配合。在这一过程之中，小学生的协作能力也能够得到充分的提升。

二、农村小学足球的发展策略

通过上文的分析不难看出，在小学阶段积极推行足球运动能够实现多方面的价值。很多地区的实践证明，小学足球运动的开展对于学生的综合体能提升有着重要的意义。但是对于广大农村地区而言，因为他们教学资源稀缺，所以在开展小学足球运动的过程之中还存在着诸多方面的不足。下文将针对于这些不足，提出相应的优化策略。

（一）不断加强财政投入，完善基础设施建设

虽然小学足球运动的开展对于基础设施的要求较低，但是起码的场地还是需要提供的。而很多农村地区的小学，尤其是经济欠发达地区的农村小学，还不具备完善的小学足球开展的场地。在這种背景下，小学足球的开展就会受到很大的制约。

针对于这一点，建议相关单位应该不断加强对农村小学的财政倾斜，应该给广大农村地区的体育运动场地建设建立专项基金。借助于这种形式，能够缓解农村地区的资源稀缺情况，从而让广大农村地区获得更多的资源支持，从而让小学足球运动的开展获得基础性的保障。

（二）加强师资力量建设，提升训练的标准性

足球运动看似是非常简单的，但是实际上它也具备自己的技术门槛，对于每一个球员来说，足球运动有大量的基本功需要掌握。而对于一支球队来说，其战术技巧也是需要进行长期磨合的。但是目前很多农村地区因为资源匮乏，所以小学足球的开展多数情况下，是由其他老师代课教授的。在这种背景下，小学足球训练必然无法取得较为理想的效果。

针对于这一种情况，建议相关部门要加强对农村地区的师资力量建设。比如，相关部门可以派遣专门的年轻足球体育老师到广大农村地区展开教学，借助于这种方式，能够实现对农村小学足球运动的开展质量的保障。

另外，广大的农村小学还需要善于借助于身边的资源，来弥补自身的师资不足情况。比如，农村小学可以从民间发掘一些足球高手，来学校进行代课教学，这也能够提升学校的足球训练水平。

（三）转变足球训练理念，培训学生多元素质

当前，一些农村地区的小学在开展小学足球运动的过程之中，往往会存在教育理念僵化的情况。比如，很多小学在开展足球训练的过程之中，往往只是单纯地注重对小学生的体能训练，而忽视了对小学生的协作能力以及意志力的培养，这就造成了小学足球训练的价值大打折扣。

针对这一系列情况，首先建议目前在职的广大小学足球体育教师，要不断地优化自己的教学理念，能够从多个维度审视小学足球训练的价值，然后在开展地时候适当地丰富教学的内容和形式。其次，广大教育工作者要想实现更为理想的教学效果，还需要针对每一个学生查制定更为明确的发展目标，然后对每一个学生展开更为有针对性的训练，这也有助于实现因材施教的培养目标。

三、结语

随着社会的不断发展，小学生的体能训练的价值得到了越来越多的教育工作者的重视，正是因此小学足球在全国范围内得到了广泛的开展。本文从小学足球的开展价值分析入手，针对教学资源稀缺的农村小学的小学足球发展不足情况进行了概括，同时提出了有针对性的优化策略。希望本文的分析能够给广大教育工作者提供一定的参考价值。

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