张永朋

中图分类号：G842   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）10-080-01

摘  要  高校学生在体育课程的学习中十分喜爱排球运动。受课程思政理念影响，将课程思政内容积极引入高校排球教学中有助于提高排球课程的思想政治教育效果。

关键词  课程思政  排球  结合式  渗透式  养成式

基于课程思政视角，在排球教学中融入政治思想教育内容不仅能帮助学生深刻理解排球教学内容，还能培养学生的排球精神和体育精神，提高排球课程教学的效果。

一、高校在排球课程教学中融入课程思政理念的必要性

（一）政治思想教育

排球的影响力在中国仅位居于乒乓球之下，属于世界三大球类体育项目之一，备受国人推崇。所以，将课程思政理念渗透到高校体育排球教学中不仅能为学生培养体育精神，还能强化政治思想教育，这主要是由于体育精神对于高校学生产生了深远影响。比如，2019年习近平总书记曾致电祝贺中国女排夺得2019年女排世界杯冠军，受女排精神影响，直接振奋了新时代大学生的人心，而女排精神也深深烙印在了学生的内心当中，并在高校教育引导下，培养出了一批勇克艰难、敢于拼搏的优秀人才。

（二）课程思政产生的作用

自20世纪80年代后，我国在国际排球赛事中屡次折桂，致使排球体育教学发展势头逐渐衰落。受此影响，中国高等教育界开始引入“竹棚精神”，提出了“课程+政治教育”相互结合的课程思政理念，以此期望培育出具有高度政治精神及优秀排球能力、饱含爱国精神的优秀排球人才。……