唐爱静

中图分类号：G886   文獻标识：A     文章编号：1009-9328（2020）04-125-02

摘  要  跆拳道是大学校园中喜闻乐见的一种新颖的体育运动形式，是体育专项教学的体现。在高校跆拳道教学实践中，应该全面践行人文精神，不断提升跆拳道教学的整体质量，科学优化跆拳道教学的整体成效，综合性提升学生的体育素养以及人文素养。

关键词  人文精神  高校跆拳道  教学改革  改革路径

教育要从人文精神培养开始，体育教学也不例外。在高校跆拳道教学实践中，传统的教学理念，可能更加注重学生体育技能的养成，更加注重学生身体素质的优化，明显忽略了对学生人文素养的培养，这就使得造成体育教育的偏颇性。因此，在高校跆拳道教学改革实践中，应该全面践行人文精神，不断落实科学的教学改革路径，切实提升高校跆拳道教学的整体质量，全面促进学生的健康发展。

一、跆拳道教学中践行人文精神的重要作用

在高校体育教学实践中，跆拳道教学是一种非常新颖且颇受学生欢迎的体育项目。跆拳道中蕴含着丰富的人文精神，是传递人文精神的重要桥梁。在高校跆拳道教学实践中，全面践行人文精神，科学培育学生的人文素养，具有非常重要的现实作用。一方面，跆拳道发源于我国传统的体育项目形式，在其中蕴含着丰富的人文精神，这些都可以作为人文素养培养的重要内容。比如跆拳道中蕴含着包容、修身、礼仪、公平等多样化的人文精神，教师在体育教学实践中，充分挖掘跆拳道中丰富的人文内涵，能够在很大程度上丰富跆拳道教学的内容，同时也能够整体优化学生的人文素养。……